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Cine 3D Educativo - Actividades escolares

LA TECNOLOGÍA MÁS AVANZADA EN EDUCACIÓN Y VALORES. en colegios, Teatros, C. Culturales, etc.

Como nos adaptamos al COVID-19 y los grupos burbuja **Ver Protocolo**

cine3d

CINE 3D-VR

Películas adaptadas al temario curricular. Montamos el Cine 3D-VR en el Colegio, Teatro o C. Cultural

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educafest

cines mk2 y Teatros

Divertido Espectáculo temático, con animación en directo y películas educativas curriculares en 3D-VR

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showvi

CUIDEMOS EL PLANETA

Holoespectáculo curricular multidisciplinar sobre Ecología y Medio Ambiente, divertido y didáctico. Primaria y ESO

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monitor3d

MONITORES 3D

Lo instalamos en el aula con la película elegida y es ideal para visualizar en grupos burbuja ante el COVID-19

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Nuestra estrategia de comunicación educativa está basada en la utilización de nuevas tecnologías adaptadas al temario curricular que mejoran la motivación, emoción y retención. La comprensión y atención de los alumnos, son los nuevos retos que debemos afrontar para una mejor asimilación de temas curriculares. Una educación en valores, emotiva y divertida, es la clave para mejorar la transferencia. El avance tecnológico es imparable, nuestros hijos crecen en paralelo con este avance y es por ello que debemos aplicar nuevas formas de comunicación acordes a sus necesidades y demandas. Nuestras actividades cumplen la función "educación con tecnología" con una efectividad del 92,5%.

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Día mundial de la Ecología

Ahora más que nunca debemos invertir en educación medioambiental.
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Finaliza la Semana Mundial del Espacio y este año el tema ha sido "La mujer en el espacio"
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DÍA MUNDIAL SIN COCHE

Camina, usa la bicicleta o el transporte público.
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motivacion

Motivación

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Diversion

retencion

Emotividad

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Participación

La tecnología avanza, los valores permanecen

I+D+I en la educación

Texas Instruments recientemente realizó un estudio por Impulse Research, que entrevistó a 500 educadores K-12 en los EE.UU. sobre sus experiencias y opiniones en el uso de proyectores 3D estereoscópicos en Colegios. Los resultados del estudio destacaron los siguientes aspectos:

Más del 60% de los profesores piensan que los estudiantes se benefician del aprendizaje con audiovisuales 3D
60%
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El 62% cree que la mayoría de las lecciones en el aula, serán proyectadas en 3D en menos de 10 años. Casi la mitad de los encuestados cree que el uso de un proyector 3D mejora la labor del maestro.
62%
62% Complete
El 93% de los maestros piensan que los estudiantes están interesados en aprender a través de proyecciones 3D en sus lecciones
93%
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